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摘要:
由于诸多原因,目前我国的聋哑学生上体育课时有明显的三大特点:人数少、年龄悬殊大、智力发展不平衡。这在客观上给体育教学带来了相当大的困难。
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文献信息
篇名 聋校体育课安排学生运动量的几点做法
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 聋哑学生 体育课 运动量 做法 聋校 发展不平衡 体育教学 课时
年,卷(期) ncjy_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G762
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研究主题发展历程
节点文献
聋哑学生
体育课
运动量
做法
聋校
发展不平衡
体育教学
课时
研究起点
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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