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摘要:
使用标准错误信念任务的研究结果表明,自闭症儿童存在心理理论缺陷.但是当采取不同的任务呈现方式时,发现自闭症儿童在错误信念任务成绩上表现出分离现象,说明研究范式对研究结果的影响.本文回顾了一种新的心理理论研究范式-"思想泡"技术及其在自闭症心理理论研究和矫治干预上取得的一些成果,探讨了该技术作为一种心理化手段在自闭症干预研究中的未来发展趋势.
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文献信息
篇名 自闭症心理理论研究范式的新进展──"思想泡"技术的运用
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 自闭症 心理理论 "思想泡"
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 自闭症研究
研究方向 页码范围 56-59,72
页数 5页 分类号 B846
字数 4356字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2008.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立新 北京师范大学心理学院 29 497 11.0 22.0
2 邹瑾 北京师范大学心理学院 2 25 2.0 2.0
3 项玉 北京师范大学认知神经科学与学习研究所 2 25 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自闭症
心理理论
"思想泡"
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相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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45095
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