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摘要:
函数是贯穿于中学数学课程的主线索,也是高考数学命题的主要内容.图象在函数的学习中起着关键性的作用,图解法更是一种重要的解题方法.纵观近年各地高考试卷,几乎每份试卷都有一题直接考查函数的图象,更多的情形是考查数形结合的思
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借助函数形态作图之浅见
函数形态
作图
方法步骤
内容分析
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文献信息
篇名 作图 用图 识图
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 偶函数 作图 解析式 函数图象 图象变换 数形结合 识图 图象特征 函数性质 定义域
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
偶函数
作图
解析式
函数图象
图象变换
数形结合
识图
图象特征
函数性质
定义域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导