信息技术与《计算机应用基础》教学整合后的效果比较研究

• 作者: 罗银燕
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 现代教育技术 整合
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

选取06级两个平行教学班作为对照班，在其中一个班采用现代教育技术为主的教学模式，在另一个班采用传统的教学模式。首先，利用信息技术理论对高校计算机基础课程教材做出分析，选择了一些适合整合的内容；其次，在06级旅游管理（本科）班实施信息技术与理论教学、实验教学整合；最后，通过两次期末考试、实验测验、课外作业等三次成绩作为统计结果的依据，最终得出结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗银燕	成都大学信息科学与技术学院	4	4	2.0	2.0