高校图书馆在本科教学评估背景下的角色转换

• 作者: 周军
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高校图书馆 教学评估 本科 普通高等学校 办学指导思想 教学水平评估 评估指标体系 师资队伍
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

普通高等学校本科教学水平评估是教育部对普通高等学校的办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与改革、教学管理、学风、教学效果和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。而高校图书馆在评估指标体系中被单列为一个独立的观测点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周军		12	99	5.0	9.0