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摘要:
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论小学英语单词识记的有效教学
小学英语
单词识记
英语教学
让汉字走进童心——灵活教学趣味识字
巧记字形
趣悟字意
活现字体
易辨字面
语言识记法在高三英语教学中的运用
英语识记
单词记忆
朗读背诵
系统化记忆
语感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 灵活机动识记地图
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 地图 识记 机动 空间想象能力 地理学科 想象思维 理性思维 图文结合
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑秀丽 10 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地图
识记
机动
空间想象能力
地理学科
想象思维
理性思维
图文结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
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