让汉字走进童心——灵活教学趣味识字

• 作者: 张琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 巧记字形 趣悟字意 活现字体 易辨字面
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 447,449
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

识字教学要尽量减少死记硬背的枯燥识记,为孩子们提供易于联想的识字线索,让他们灵活地更快更牢地识记汉字.识字教学是有规律可循的,只有引导孩子们发现汉字形义之中的文化内涵,识记字形,了解字义,触摸到汉字的温度,接受五千年文化的浸濡,才能感悟到汉字的雅趣与真情;才能让快乐伴随着孩子们发展,让孩子们享受学习语文的快乐.灵活教学,趣味识字,让汉字充满画面感、音韵感、意蕴感,形神兼备,汉字才会真正走进童心,孩子们才会越识越聪明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琴		1	0	0.0	0.0