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摘要:
中国有句古话:吃一堑,长一智。在卡尔·波普尔的《猜想与反驳:科学知识的增长》一书的扉页,也有两位名人的名言:经验是每个人给自己所犯错误取的名字;我们所要做的一切,是尽可能快地犯错误……前人在学习的过程中,不约而同地认识到了“错误”对一个人的进步所起的作用。在教学中,我们同样可以利用“错误”这一宝贵的资源,让小学生在“错误”中生成知识。
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文献信息
篇名 智慧 在错误中生长——计算小数除法的课后反思
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课后反思 小数除法 智慧 生长 科学知识 波普尔 小学生 个人
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆杰红 广西大学附属小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课后反思
小数除法
智慧
生长
科学知识
波普尔
小学生
个人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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