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摘要:
校园心理剧集戏剧、小品、心理问题为一体,既能帮助当事人解决自己的心理问题,又能让其他学生获得心理健康的教育.通过校园心理剧的实践活动,实现对学生的心理健康教育,本文就此问题进行了实证探索研究.
内容分析
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文献信息
篇名 校园心理剧在学校心理健康教育中的应用研究
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 校园心理剧 心理健康 心理健康教育
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G44|G63
字数 5481字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.05.004
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作者信息
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1 秦娟 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园心理剧
心理健康
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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