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摘要:
医学人类学是一门崭新的交叉学科,它研究生物/文化与健康/疾病的关系.为使医学生更加全面地理解医学内涵,弘扬民族医学,树立大卫生观,贯彻"以人为本"的理念,更加深入地理解健康与疾病,必须把医学人类学作为医学生学习的重要课程,这也是这门学科的性质及世界医学人类学教育发展趋势决定的.
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文献信息
篇名 试论医学人类学作为医学生课程的必要性
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学人类学 健康/疾病 生物/文化 课程
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 45-46,63
页数 3页 分类号 G71
字数 4650字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 席焕久 171 717 12.0 16.0
2 李明 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学人类学
健康/疾病
生物/文化
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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