走出中学写作教学的困境——加强生命体验势在必行

• 作者: 周进珍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学写作教学 生命体验 语文教学改革 生命个体 日常生活 尊重生命 意识活动 情感因素
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

生命体验是指生命个体在具体的、开放的、流动的日常生活中遵循生命的规律,尊重生命的价值,关爱生命,进行生命与生命间的交流与互动,从而产生饱含情感因素的生命意识活动。它只有直接性、不可替代性。对中学生而言,生命体验也许是太过沉重的话题,但是新课程的基本理念、课程目标和实施建议已经把加强学生的生命体验提到了重要议 事日程，而语文教学改革的现状也在呼唤生命体验。有人说当今中学写作教学的困境在于缺乏对文字的感受力，笔者则认为造成写作教学困境的根本原因是生命体验缺失。因此，要走出写作教学的困境，加强生命体验势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周进珍	黄石理工学院师范学院中文系	26	57	3.0	6.0