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运用情感策略提高英语教学效果
情感
策略
英语教学
提高英语教学效果之情境引入
英语
求知欲
学习热情
巧用翻转课堂,提高小学英语教学效果
翻转课堂
小学
英语教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高英语教学效果的有效策略
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 英语教师 有效策略 教学效果 基础教育改革 教学观念 教学方法 教学任务 情感交流
年,卷(期) xkcggysj_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁怀英 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
有效策略
教学效果
基础教育改革
教学观念
教学方法
教学任务
情感交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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