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摘要:
本文从协同教学的特点入手,深入分析协同教学对远程教育的促进作用,提出了远程协同教学的教学模式,着重强调和分析了教师的协作在协同教学中的作用,并对实施远程协同教学的基本策略和存在的问题进行了探讨。
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文献信息
篇名 促进远程教育发展的新型教学模式——协同教学
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 协同教学 远程教育 教学模式
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚远峰 河南师范大学新联学院 61 311 9.0 14.0
2 齐礼良 河南师范大学教育技术研究中心 12 55 4.0 7.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
协同教学
远程教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导