浅谈课改下的教师成长

• 作者: 刘怀云
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师 教学 成长
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2469字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2008.03.048

摘要

在新课改形势下,由于学生获取知识、信息的渠道多样化,教师已不再是单向的文化知识的传递者.而是学生能力的培养者.作为课程改革的必然参与者和直接实施者的教师.其素质直接影响新课程的实施效果.面对这难得的机遇和严峻的挑战.一个教师要在当今新世纪教育发展的挑战中立于不败之地,就必须寻求主动发展,努力达到教育教学的艺术之巅.