孟子道德教育思想体系及其现代意义

• 作者: 宋建军
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 孟子 道德教育 传统 现代
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

作为儒家思想的主要代表，孟子的道德教育思想以“仁义”为道德情感的核心，以“礼”为道德规范，以“智”为培养道德判断力的手段，以坚韧的意志为道德修养的保证，具有完整的体系，影响深远。吸收传统道德教育的优秀成分，是现代道德教育取得成效的重要方式。新加坡和韩国对传统道德教育继承与发展的做法值得我国借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建军	华东师范大学教育学系	6	26	3.0	5.0