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湖南教育:下旬(C)期刊
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培养学生的化学实验设计技能
培养学生的化学实验设计技能
作者:
刘林祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学实验设计
实验技能
学生
培养
实验题目
化学知识
摘要:
1.突出实验设计中的思路分析。无论哪种类型的探究实验设计,其实质都是根据实验题目所提出的问题,运用已具备的化学知识或实验技能,有时甚至是根据实验题目所给的信息或提示,构思出解决问题的方案。
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在化学新课程教学中培养学生的实验设计能力
实验
设计
基础
能力
培养
浅析高中化学实验设计能力培养
高中
化学
实验设计
培养学生的创新能力,有效提高学生化学实验技能
创新能力
探究性实验
技能
小学科学课学生实验设计能力培养的实践与研究
实验设计
能力
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内容分析
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文献信息
篇名
培养学生的化学实验设计技能
来源期刊
湖南教育:综合版
学科
教育
关键词
化学实验设计
实验技能
学生
培养
实验题目
化学知识
年,卷(期)
2008,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39
页数
1页
分类号
G633.8
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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刘林祥
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2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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节点文献
化学实验设计
实验技能
学生
培养
实验题目
化学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
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4
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