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初中语文文学作品的多元解读教学方法研究
初中语文
文学作品
多元解读
论改进高中语文文学作品阅读教学提高语文素养的有效策略
高中语文
文学作品阅读教学
语文素养
有效策略
关于高中语文戏剧文学作品的教学方法的研究思考
戏剧文学作品
高中语文
教学方法
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职语文文学作品教学方法探析
来源期刊 考试(中考教师) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢华平 13 5 1.0 2.0
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期刊影响力
考试(中考教师)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
出版文献量(篇)
2874
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