国内外关于交互式语言教学研究述评

• 作者: 华立群
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式教学 研究现状 述评
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2008.11.052

摘要

交互式教学体现了以学生为中心的教学理念,包括师生交互、生生交互、人机交互等的多极主体间的互动.文章基于广泛的文献搜索,从交互式教学的理论基础出发,分析了交互式教学在国内外研究状况和水平,进行分析和评论.结果发现:国外研究已相当成熟,已成体系,并有多部专著出现.而国内研究状况呈现以下特点:(1)数量相对少,质量普遍不高;(2)研究内容呈现重复性、单一性;(3)研究方法呈现以思辨性的研究为主.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华立群	长沙理工大学外国语学院	15	47	3.0	6.0