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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程的改革,重点对教学方法以及教学模式,进行了改革与转变.主要通过利用先进的教学方式及设备来为学生创造互动教学的条件,提高整体教学效率.基于此,就针对交互式一体机的小学数学互动教学,进行了研究与分析,希望能够为小学数学教学活动的开展,奠定基础.
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应用策略
基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考
交互一体机
小学数学
互动教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 交互式一体机 小学数学 互动教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘国英 1 2 1.0 1.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
交互式一体机
小学数学
互动教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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