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摘要:
本文根据笔者多年从事C语言教学研究的经验,介绍了C语言教学方法,指出了C语言学习的疑难问题,并给出解决方案.
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文献信息
篇名 C语言教学研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 C语言 指针 数组 函数
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 203,182
页数 2页 分类号 G71
字数 2834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.07.129
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王付山 德州学院计算机系 36 152 6.0 11.0
2 段文秀 德州学院计算机系 12 42 4.0 5.0
3 于学斗 德州学院计算机系 26 99 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (1)
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2001(3)
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2004(1)
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2005(1)
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2006(2)
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  • 二级引证文献(0)
2006(2)
  • 引证文献(2)
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2007(3)
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2008(3)
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  • 二级引证文献(3)
2009(2)
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  • 二级引证文献(2)
2011(1)
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  • 二级引证文献(1)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
C语言
指针
数组
函数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导