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学校管理重在发挥集体领导的优势
学校管理重在发挥集体领导的优势
作者:
杨万平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校管理
集体领导
整体意识
班子成员
相互依存
部门工作
分工协作
学校工作
摘要:
在学校的管理中,校长要用系统的观点去调动班子成员的积极性,发挥集体领导的优势,才能形成最佳的整体效能,推动学校蓬勃发展。为此,校长应树立八种意识:一是整体意识。系统论的基本思想就是整体性,整体与局部是一种相互依存的关系。学校的工作,是由相互联系的各部门工作组成的,各部门不同的分工协作,构成了学校工作的全部。
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篇名
学校管理重在发挥集体领导的优势
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
学校管理
集体领导
整体意识
班子成员
相互依存
部门工作
分工协作
学校工作
年,卷(期)
zgncjy_2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36
页数
1页
分类号
G47
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语种
DOI
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杨万平
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集体领导
整体意识
班子成员
相互依存
部门工作
分工协作
学校工作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
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