建构主义视角下虚拟现实技术在汽车专业教学实践中的应用

• 作者: 韩广伟
• 来源期刊: 机械制造与自动化
• 学科: 工学
• 关键词: 建构主义 虚拟现实 汽车专业教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 机械制造与研究
• 页码范围: 110-111,123
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|TP391.9
• 字数: 2714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5276.2008.04.040

摘要

建构主义是虚拟现实技术应用于教育的主要依据.建构主义学习理论认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程.虚拟现实技术是利用计算机技术建立一个逼真的虚拟环境.介绍了建构主义理论的主要观点和虚拟现实技术的特点;分析了基于建构主义的虚拟现实技术在汽车专业教学中的优势;探讨了虚拟现实技术在汽车专业教学中的具体应用,指出了虚拟现实技术在汽车专业教学中的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩广伟		8	18	3.0	4.0