基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
教师对小学语文学法引导探究
师生互动
感知
阅读
情境
个性预习
农村幼儿园教师在集体体育活动中的有效引导策略
农村
幼儿园
集体体育活动
引导
浅谈语言活动中的情感激发
语言
幼儿园
情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文学活动中教师的激发与引导
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 文学活动 引导 激发 教师 有效教学策略 生动形象 文学作品 生活情境
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文学活动
引导
激发
教师
有效教学策略
生动形象
文学作品
生活情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导