顺应互动引导倾听--试论生成活动中教师如何转换角色

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生成活动 教师角色转换 教育理念
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿的“生成活动”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要，在与环境的交互作用中自主产生的活动。幼儿的生成活动其实是对教师提出了更高的要求，要求教师具有以孩子为本的教育理念，要善于观察孩子并捕捉孩子活动中的问题，从孩子生成的问题出发设计活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		9	1	1.0	1.0