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多措并举,激活小学数学课堂
小学数学
数学教学
激活课堂
主要策略
多措并举,纠正小学附设幼儿园“小学化”
多措并举
幼儿园
“小学化”
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多措并举解难题
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 3539字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2008.11.022
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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154
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22852
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