文化教学现状的反思及对策——ESA与体验式教学相结合

• 作者: 徐小舒 黄呼尔励
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 文化知识 文化体验 体验式教学 ESA
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

语言与文化息息相关,语言教学实质是一种文化教学。文化是人类群体不断演进的生活方式,包含一套共有的生活实践体系。语言教学不仅传授文化知识,更应鼓励学生去体验与所学语言相关的文化,并引导学生交流体验,形成积极的跨文化意识和能力。成功的语言教学可以将课堂语言教学的三方面因素---ESA与体验式教学相结合,使师生在主动、互动、真实的文化实践中掌握文化信息,理解文化观念,形成文化自知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小舒		13	4	1.0	1.0
2	黄呼尔励		3	5	1.0	2.0