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培养学生实验探究能力,提高课堂教学有效性
探究学习
实验教学
教学有效性
提高初中数学课堂教学有效性探究
初中数学
课堂教学
有效性
提高小学数学课堂教学有效性策略探究
小学数学
课堂教学
有效性策略
探究
如何提高课堂教学的有效性
设计
增强
激发
培养
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高课堂教学有效性探究
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 课堂教学质量 教学有效性 义务教育阶段 以教学为中心 学校工作 普通教育 在校时间 实现自我
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕庆东 13 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
教学有效性
义务教育阶段
以教学为中心
学校工作
普通教育
在校时间
实现自我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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