论网络环境下大学生价值观教育的原则

• 作者: 李爱玲
• 来源期刊: 传承（学术理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 大学生 价值观教育 原则
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 思想教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2008.09.022

摘要

网络对大学生价值观的形成和发展会产生积极和消极的双重影响,高校德育工作者必须对此加以清醒地认识,充分发挥网络的优势,扬长避短、趋利避害.在大学生价值观教育过程中,只有坚持方向性、适应性、继承性、层次性和现实性等原则,才能引导大学生树立正确的价值观,促进大学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱玲	孝感学院政治与法律学院	9	57	4.0	7.0