先秦儒家学习理论初探

• 作者: 苏红 郑淑媛
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学习理论 先秦儒家 主体精神 修养 学者 自身 人性
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

首先．先秦儒家强调学习是把修养主体精神之外的人性转化为修养主体自身的精神。所以孔子说：“古之学者为己。今之学者为人也。”苟子也认为如此，“古之学者为己．今之学者为人，君子之学也．以美其身，小人之学也，以为禽犊”，修养主体经过学习使自身成为一个真正的人，而不是为了取悦于世。所以学习主要是把外在的人性转化为修养主体的精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑淑媛	渤海大学政法学院	12	11	2.0	2.0
2	苏红	渤海大学附属中学	5	3	1.0	1.0