双语学习理论:个体体验理论视角

• 作者: 刘军 戴忠信
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 双语学习 个体体验理论 双语教学 高校 心理语言学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与其它
• 页码范围: 114-115
• 分类号: H911.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2011.02.057

摘要

本文运用个体体验理论,整合了索绪尔运用符号学分析语言的理论与维果茨基以词义为中心分析言语思维的理论,形成了针对双语教学的双语学习理论,为高校双语教学理论建构提供了一种心理语言学分析框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军	华北电力大学外国语学院	26	271	8.0	16.0
2	戴忠信	华北电力大学外国语学院	39	82	5.0	8.0