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摘要:
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新课程标准下高中生物课堂教学的实施策略
高中生物
课堂教学
实施策略
中加高中生物课程标准的课程理念及课程目标比较
中国
加拿大
生物课程标准
课程理念
课程目标
浅谈新课程标准下的高中生物教学
新课程标准
高中生物
素养
基于科学方法的高中生物理能力的探讨
科学方法
结构
能力
物理能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物课程标准中科学方法教育的探索
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 科技活动
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G63
字数 4424字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2008.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯小勇 4 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2008(0)
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2009(1)
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2011(1)
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2014(1)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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