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摘要:
在幼儿园教育活动中,体育活动一直被放在重要地位,因为它是受教育者全面发展的重要因素。然而,由于体育活动的效果在短时间内难以显现出来,不像其他教育活动可以较快地取得成效,因此,一些幼儿园为了迎合家长急功近利的思想,往往有意无意地忽视体育活动。《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园的主要任务:“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施。体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 由孩子的身心特点选择体育教育的适宜方法
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 体育教育 《幼儿园工作规程》 身心特点 孩子 体育活动 身心和谐发展 教育活动 全面发展
年,卷(期) jrjyyjjk_2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G615
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1 安佳俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
《幼儿园工作规程》
身心特点
孩子
体育活动
身心和谐发展
教育活动
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
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29
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