关键在于选好“结合点”

• 作者: 宁志丹
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “结合点” 学生阅读 写作能力 协调发展 教育理论 语文能力 写作教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

中央教科所教育理论研究部“十一·五”重点研究课题“中小学生阅读写作能力协调发展有效提高”研究的核心内容是学生的阅读和写作能力要防调发展；所要达到的目的是学生的语文能力能行效提高。那么，在具体的研究实践中如何体现呢？我以为关键在于选好阅读教学与写作教学的“结合点”。