教育是人类最尖端的活动和学问

• 作者: 储朝晖
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 类数 文理渗透 学科范畴 深人人心 特点选择 人理 生物实体 透性 生活背景 互证
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

【正】集成人学教育观认为,教育是人类最尖端的活动和学问,必须将生命与人文融为一体,必须将人类数千年来积累起来的研究人的各门学问和知识融为一体,各门知识之间不是简单的类似于生物化学、物理化学这样的关系,而是