课文阅读是练笔的“黄金搭档”

• 作者: 顾芹
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “黄金搭档” 课文阅读 练笔 读写技能 引导学生 语文教材 学生习作 举一反三
• 年，卷（期）: cfxyxbzwjxyj_2008,（4）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

叶圣陶先生说：“语文教材无非足个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”语文教材蕴含着丰富的人文内涵和表达形式，是学生获得读写知识，训练读写技能的重要源泉，对学生的语言规范具有引路的作用。基于以上认识，在课内阅读教学中，我们应努力开发文本资源，选取教材中蕴涵着的读写互促的结合点，引导学生适时借鉴、移植内化为自己的习作素养和技能．让课文阅读成为学生习作练笔的“黄金搭档”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾芹		3	0	0.0	0.0