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小学高年级阅读教学中小练笔的对策
小学高年级阅读教学中小练笔的对策
作者:
章英华
原文服务方:
新课程
小学阅读教学
高年级教学
小练笔教学
教学对策
摘要:
在小学语文教学的过程中,组织学生进行练笔教学,能够有效地提升学生的阅读质量以及写作能力,同时也能够帮助学生锻炼自身的表达能力以及思维能力.因此,在开展阅读教学的过程中,教师可以适当地结合练笔开展教学,以帮助学生形成语文核心素养.基于此,对如何在小学高年级阅读教学过程中开展练笔教学进行分析.
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篇名
小学高年级阅读教学中小练笔的对策
来源期刊
新课程
学科
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小学阅读教学
高年级教学
小练笔教学
教学对策
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
课改论坛1
研究方向
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43
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1页
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语种
中文
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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