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摘要:
自闭症儿童心理理论的研究目前主要集中在三个方面:自闭症儿童心理理论的发展特点;自闭症儿童心理理论发展的影响因素;与其他心理现象关系的研究.纵观自闭症儿童心理理论的研究,其局限表现在三个方面:研究过程受语言水平的限制;研究主要集中在自闭症儿童的知识性心理状态方面;研究方法太单调.自闭症儿童心理理论的研究应该注意:提高研究的生态效度;注重自闭症儿童心理理论的毕生研究;注重与其他心理现象关系的研究;注重影响自闭症儿童心理发展的因素以及教育措施的研究.
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文献信息
篇名 自闭症儿童心理理论的研究现状及展望
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 哲学
关键词 自闭症 心理理论 发展特点 影响因素
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 心理学研究与实践
研究方向 页码范围 86-90
页数 5页 分类号 B844.1
字数 5406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.10.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李培 河南大学教育科学学院心理与行为研究所 6 33 3.0 5.0
2 赵俊峰 河南大学教育科学学院心理与行为研究所 41 507 12.0 21.0
3 丁艳云 河南大学教育科学学院心理与行为研究所 2 17 2.0 2.0
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自闭症
心理理论
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黑龙江教育学院学报
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1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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