语文教学中学生创造性思维培养刍议

• 作者: 成建萍
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维培养 中学生 语文教学 语文学习活动 新课程标准 被动接受 容器
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

在语文学习活动中，学生不是被动接受的容器。而是学习的主体。这一点在新课程标准中曾经反复强调。那么．如何体现学生的主体地位？如何既能让学生学到知识，提高能力，又能培养学生的创造性思维？我认为，可以从质疑、鼓励、探究三方面去具体实施：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成建萍		12	1	1.0	1.0