《平面图形及其位置关系》教学体会

• 作者: 江浩
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学 中等教育
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 中等教育
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1934字
• 语种: 中文

摘要

<课程标准>中指出,数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,新教材的编写也力图体现这个目标.教师作为教学任务的执行者和参与者,在课堂中更应当关注学生的发展,将这一目标落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江浩		4	3	1.0	1.0