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摘要:
今年是普通高中课改实验的第一年。在高中信息技术课是必修课程的今天,对学生信息素养的培养还只停留在操作技能的培养上。我们认为,应充分利用学校现有的计算机和网络资源,通过计算机基础课程的教学,让学生掌握信息技术软件的基本操作技能,学会在网络中学习资源的检索方法,在此基础上还要改变过去以传授计算机和网络知识及操作技能为主的培养目标,进一步加强学生利用信息去解决学习、工作及生活等方面的实际问题的能力以及对信息技术知识学习能力的培养。
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如何在中学信息技术课中提高学生的信息素养
高中
信息技术
学生
信息素养
信息技能
浅谈如何上好小学信息技术课
小学信息技术
教学方法
兴趣
让学生在信息技术课中自主培养信息素养
教材知识
自主
信息技术课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 上好信息技术课 提高学生信息素养
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 学生信息素养 信息技术课 计算机基础课程 能力的培养 操作技能 培养目标 普通高中 网络资源
年,卷(期) ncjy_2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
学生信息素养
信息技术课
计算机基础课程
能力的培养
操作技能
培养目标
普通高中
网络资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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