中学生抑制性行为的成因及矫正办法

• 作者: 唐文
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 抑制性行为 家庭教育 学校教育 个性心理
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.17.006

摘要

中学生的抑制性行为对他人造成的影响不大,不易引起家长、教师的重视.存在这类行为的学生,在面对新的环境或遇到无法预知结果的事件时,往往会出现心理和行为上的障碍.本文旨在探索家庭生活、学习环境以及自身因素对中学生抑制性行为的影响,提出行之有效的矫正办法,促使其淡化问题行为.形成健康的个性心理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐文		1	0	0.0	0.0