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摘要:
工业微生物学单独作为教程的时间较短,在教学内容和教学方法上,还需经过多方面的改革探讨.从基础理论知识与科研,实验教学及生产生活实践的有机结合等角度对教学内容改革进行了探讨;采用计算机辅助教学(CAI)模式,把基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBS)的启发式教学方法相结合,引入部分双语教学的方法,对教学方法进行了改革.通过以上两方面的探讨实践,学生对工业微生物学产生了较浓厚的兴趣,达到了教改的目的.
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文献信息
篇名 工业微生物学教学内容与方法改革探讨
来源期刊 微生物学通报 学科 教育
关键词 工业微生物 教学 改革
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 高等院校教学
研究方向 页码范围 299-301
页数 3页 分类号 G64
字数 2894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0253-2654.2008.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨郁 浙江大学宁波理工学院生物与制药工程系 21 151 8.0 11.0
2 金志华 浙江大学宁波理工学院生物与制药工程系 49 483 14.0 20.0
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研究主题发展历程
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工业微生物
教学
改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
微生物学通报
月刊
0253-2654
11-1996/Q
16开
北京朝阳区北辰西路1号院3号中国科学院微生物研究所B401
2-817
1974
chi
出版文献量(篇)
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30
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