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摘要:
目的 探讨身体锻炼与中学生社交能力的关系.方法 通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,以5所中学的1379名学生为被试.结果 ①中学生的社交能力存在性别差异(P<0.05).②经常性锻炼及结伴式的锻炼更能促进社交能力的提高.③中学生的社交能力与锻炼时间、锻炼频率、锻炼坚持性具有正相关关系.④回归分析表明:锻炼坚持性、每周锻炼频率、每次锻炼时间可以很好的预测中学生的社交能力(P<0.05).结论 身体锻炼对中学生的社交能力具有重要促进作用.
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文献信息
篇名 身体锻炼与中学生社交能力的关系研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 中学生 身体锻炼 社交能力 心理健康
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 中小学生心理研究
研究方向 页码范围 666-668
页数 3页 分类号 B84|G63
字数 4255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李银萍 湖南农业大学体育艺术学院 32 213 7.0 13.0
2 庞庆军 湖南农业大学体育艺术学院 32 217 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
身体锻炼
社交能力
心理健康
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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