作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性劳动变成现实的。学校管理者,特别是校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况,而新课程中新的教育理念与创新要求管理发生相应的变革。因此,学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化,并通过管理创新来应对变化,
推荐文章
浅谈农村小学新课改背景下的学校管理策略
新课改
学校管理
思想
以人为本
管理职能
新课程改革下高中的课程设置与管理策略研究
新课程改革
课程设置
管理策略
新课程背景下的学校教科研
基础教育
教科研
新课程背景下的学校教科研
基础教育
教科研
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下的现代学校管理策略
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 现代学校管理 新课程背景 学校管理者 创造性劳动 新课程方案 教师队伍 管理理念 创新要求
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-30
页数 7页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周厚强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代学校管理
新课程背景
学校管理者
创造性劳动
新课程方案
教师队伍
管理理念
创新要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导