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摘要:
当今世界科技就是生产力,科学主宰着社会的进步.科学最直接表现——创造力,体现一个国家的发达程度.没有创造力的民族是没有前途的民族,而创造力的出现,必须以严密的创造性思维为基础,因此,作为一名教师,培养学生的创造性思维,是我们的责任和历史使命.作为一名中学数学教师,培养学生的创造性,就应该与数学课堂联系起来,
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浅谈小学生数学创造性思维的培养
小学生
数学
创造性思维
中学生数学创造性思维能力培养的方略
中学生
创造性思维能力
问题
策略
培养学生数学创造性思维的认识
创造性思维
激发
培养
初中数学教学中学生创造性思维的培养
初中数学教学
创造性思维
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重培养学生的创造性数学思维
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 数学思维 学生 培养 中学数学教师 创造性思维 创造力 世界科技 发达程度
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏方江 1 0 0.0 0.0
2 陈海宁 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
学生
培养
中学数学教师
创造性思维
创造力
世界科技
发达程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
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0
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