运用注意规律设计课件亮点

• 作者: 刘恩林
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件教学 注意规律 设计 学生注意力 信息转移 教学目标 教师
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恩林		1	0	0.0	0.0