学校心理健康教育工作者绩效评估体系的初步构建

• 作者: 张大均 石秀英 郭改英
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校心理健康教育工作者 绩效评估 评估指标
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 6013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.15.005

摘要

当前,应注重对学校心理健康教育工作者绩效评估的研究.对其工作绩效的评估应在分析其工作特性和职责的基础上,注意把握以人为本原则、动态考察原则、层次分析原则等,在原则指导下,初步构建的绩效评估体系涵盖服务过程、服务成效、服务行为三个评估要素,下设服务计划、服务活动、服务记录等服务过程指标,服务者自我认同、服务对象满意度、学生心理改善等服务成效指标,关系导向行为和任务导向行为的服务行为指标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大均	西南大学教科所	276	4498	35.0	54.0
2	石秀英		6	30	3.0	5.0
3	郭改英	山东省阳谷县西湖中学翟庄校区	1	6	1.0	1.0