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摘要:
文章从教育接受方和教育提供方两方面对护理成人学历教育质量的影响因素进行了调查与分析.结果显示:教育接受方的学习目的与态度,教育提供方韵教师因素,以及工学矛盾问题是教育质量的主要影响因素;大部分学生学习目的不仅仅是为了拿学历.他们更注重学习过程,渴望学到知识,基层医院护理人员接受大专教育的比例较低.
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文献信息
篇名 成人护理大专教育质量影响因素研究
来源期刊 中国护理管理 学科 医学
关键词 成人教育 护理教育
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 R1
字数 3963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1756.2008.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬莹 天津医学高等专科学校成人教育处 35 182 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国护理管理
月刊
1672-1756
11-4979/R
大16开
北京市西城区南滨河路31号华亨大厦816室
80-106
2001
chi
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