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摘要:
学生的数学学习应该是学生个体主动地、积极的获取知识,而非被动的学习,这就要求教师要改变传统的教育方式,将教法与学法融合,教法服务于学法,教会学生如何去学.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在教法中融入学法
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 教法与学法融合 学会学习 学会思考 学会创造
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96-97,109
页数 3页 分类号 G424
字数 3185字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2008.01.044
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐淑辉 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教法与学法融合
学会学习
学会思考
学会创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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