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摘要:
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能,或阐明事理,目的是给人以知识. 纵观近年全国各地的中考语文阅读试题,说明文阅读试题的分值仅略次于记叙文,中考说明文阅读试题考查的热点有:把握说明对象的特征;辨别文章中所使用的说明方法;理清说明的顺序;概括说明的内容;体会说明语言的特点;分析文段的结构;进行与文段有关联的个性化表达. 笔者在教学中发现,考生在解答说明文阅读试题时,说明方法、说明顺序、说明文的结构等常写错或答错,丢失了不少分.《全日制义务教育语文课程标准》强调:语文教学应激发学生的学习兴趣.教师是学习活动的组织者和引导者,应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生学会学习.一线教师如何有效地指导考生解答说明文阅读题呢?下面笔者就自己的教学实践谈一点体会,意在抛砖引玉. 一、总结知识点,巧编顺口溜 说明文要考查的知识较多,不少考生由于平时记不住知识点或对知识点模糊,加之考试时间紧,任务重,他们便胡乱答题或不答.现笔者通过查找资料,结合自己的教学实践把说明文阅读题的一些答题技巧和主要知识点编成顺口溜如下: 解答阅读说明文, 读懂文章明中心, 题意一定要审清, 答案(提示)多在文(题)中寻.
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文献信息
篇名 巧编顺口溜,速解说明文阅读题
来源期刊 语文天地(初中版) 学科
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年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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